Put superheroja R12

O programu

Program R12 uvodi najmlađe u računarstvo kroz vizuelno programiranje. Dete crta i pokreće likove u Scratch-u, razvija osećaj za prostor, vreme i sled događaja i uči da poveže uzrok i posledicu. Kroz priče iz Goluxland-a upoznaje superheroje koji ne nastaju preko noći, već trudom, strpljenjem i radom na sebi.

Pored programiranja, program otvara teme koje deca ovog uzrasta već sreću: novac i džeparac, želje i potrebe, kako nastaju stvari koje koristimo, šta je pametan uređaj i zašto AI nije čovek, kako se igramo i radimo zajedno. Matematiku (brojevi do 100, oblici, mere) rešavamo u Scratch-u, a engleske reči za računar i program usvajamo usput.

Nastavni plan: 8 modula, 48 misija

Svaka misija traje 10–15 minuta i ima zadatke u aplikaciji. Misije označene sa ✓ imaju pun sadržaj na platformi (0 od 48); ostale se objavljuju tokom školske godine.

1. Modul 1 · ProgramiranjeJa i računar+

   1. 1.Šta je računar, a šta programRazlikovati uređaj od uputstva koje mu dajemo.
   2. 2.Upoznajem ScratchPronaći pozornicu, likove i blokove i pokrenuti prvi program.
   3. 3.Lik se krećePomeriti lik napred, nazad, levo i desno pomoću blokova.
   4. 4.Gore, dole, levo, desnoSnalaziti se u prostoru i opisati položaj lika rečima i blokovima.
   5. 5.Sled događajaPoređati korake programa u pravilan redosled.
   6. 6.Moj prvi crtež u Scratch-uNacrtati oblik pomoću olovke i ponoviti ga.
2. Modul 2 · Matematika i fizikaOblici, brojevi i mere u Scratch-u+

   1. 1.Krug, kvadrat, trougaoNacrtati osnovne oblike i prepoznati ih oko sebe.
   2. 2.Tačka, duž i linijaRazlikovati tačku, duž i liniju crtajući ih u programu.
   3. 3.Brojimo do 20 sa robotomBrojati korake lika i uporediti veće i manje.
   4. 4.Sabiranje i oduzimanje do 100Rešiti tekstualne zadatke i proveriti ih programom.
   5. 5.Merimo: koliko je dugačkoIzmeriti dužinu koracima lika i lenjirom.
   6. 6.Obrasci koji se ponavljajuNastaviti niz boja, oblika ili brojeva po pravilu.
3. Modul 3 · AI eraAI oko nas+

   1. 1.Šta je pametan uređajPrepoznati uređaje koji „slušaju“ i „odgovaraju“ i objasniti da izvršavaju program.
   2. 2.AI nije čovekRazumeti da AI ne oseća i ne zna sve, iako lepo priča.
   3. 3.Kad AI pogrešiNaći grešku u odgovoru pametnog pomoćnika i pitati odraslog.
   4. 4.Šta ne govorim uređajuZnati da se ime, adresa i škola ne dele sa aplikacijama.
   5. 5.Robot koji sledi pravilaNapisati pravila za robota u Scratch-u i videti kako ih slepo prati.
   6. 6.Ekran i moje vremeNapraviti svoj plan igranja i učenja uz odraslog.
4. Modul 4 · FinansijeNovac: šta je i odakle dolazi+

   1. 1.Zašto postoji novacObjasniti razmenu i čemu služi novac.
   2. 2.Novčići i novčanice u Scratch-uPrebrojati novac i platiti tačan iznos u igri.
   3. 3.Želim ili treba miRazvrstati stvari na želje i potrebe.
   4. 4.Kasica i ciljPostaviti cilj štednje i pratiti ga u programu.
   5. 5.Odakle roditeljima novacPovezati rad, platu i troškove domaćinstva na dečjem nivou.
   6. 6.Igra prodavniceNapraviti prodavnicu u Scratch-u: cena, kusur, račun.
5. Modul 5 · PreduzetništvoMali stvaralac+

   1. 1.Ideja: šta bih napravioIzabrati problem iz svog dana i smisliti rešenje.
   2. 2.Od crteža do planaNacrtati skicu proizvoda i podeliti je na korake.
   3. 3.Prototip u Scratch-uNapraviti jednostavnu verziju svoje ideje (igru ili priču).
   4. 4.Probaj i popraviZamoliti druga da isproba i popraviti jednu stvar.
   5. 5.Koliko košta da se napraviNabrojati šta je potrebno za proizvod i koliko toga treba.
   6. 6.Predstavljam svoj radU tri rečenice objasniti šta sam napravio i za koga.
6. Modul 6 · PreduzetništvoKako nastaju stvari+

   1. 1.Od semena do hlebaPoređati korake nastanka jedne svakodnevne stvari.
   2. 2.Materijali oko nasRazlikovati drvo, metal, plastiku i papir i njihovu upotrebu.
   3. 3.Fabrika u Scratch-uProgramirati traku koja slaže delove po redosledu.
   4. 4.Izumi koji su promenili svetUpoznati tri izuma i objasniti koji problem su rešili.
   5. 5.Zanati i zanimanjaPovezati zanimanje sa onim što proizvodi ili popravlja.
   6. 6.Reciklaža: šta se dešava posleRazvrstati otpad i objasniti zašto je to važno.
7. Modul 7 · VrednostiSuperheroj poštuje i sarađuje+

   1. 1.Pravila igre važe za sveObjasniti zašto pravila štite igru i igrače.
   2. 2.Slušam i čekam redVežbati slušanje i red u razgovoru i igri.
   3. 3.Zajedno je lakšeRešiti zadatak u paru i podeliti posao.
   4. 4.Kad pogrešimReći „pogrešio sam“ i pokušati ponovo.
   5. 5.Istina i obećanjeRazumeti zašto je istina važna, čak i kada nije lako.
   6. 6.Priča iz Goluxland-a: PočetakIz priče izvući šta je superheroj uradio kada je bilo teško.
8. Modul 8 · ProgramiranjeZavršni projekat: Moja priča u Scratch-u+

   1. 1.Biram priču i likoveOsmisliti priču sa početkom, sredinom i krajem.
   2. 2.Scene i pozadineNapraviti bar dve scene i prelaz između njih.
   3. 3.Likovi razgovarajuDodati dijalog i zvuk.
   4. 4.Ubacujem zadatak iz matematikeDodati pitanje sa brojevima koje gledalac rešava.
   5. 5.Proba i doterivanjeProveriti da sve radi i ispraviti greške.
   6. 6.Završni test i predstavljanjePrikazati projekat grupi i uraditi završni test za sertifikat.