Preskoči na sadržaj

Put superheroja · 5. i 6. razred osnovne škole

Put superheroja R56

Priča: Goluxland — Karakter i Energija

Prelaz sa Scratch-a na pravi Python: promenljive, petlje, funkcije, nizovi i sortiranje. Novac koji radi (kamata i rizik), Startup laboratorija, AI pismenost i matematika i fizika rešene u kodu.

1012 godinaScratch 3 → Python48 misija24 live časado 12 učenika

O programu

R56 je godina u kojoj dete prelazi na tekstualni kod. Počinje sa nizovima, petljama i sortiranjem u Scratch-u, a zatim piše iste ideje u Pythonu: promenljive, uslovi, petlje, funkcije. Matematika (deljivost, razlomci, verovatnoća) i fizika (put, vreme, brzina, trenje, električno kolo) rešavaju se programima koje dete samo pokreće.

Finansijska pismenost prelazi na „novac koji radi“: kamata, složena kamata, rizik i prinos, inflacija — sve kroz simulacije u Pythonu, kao edukacija, bez saveta za ulaganje. Startup laboratorija vodi tim od problema do prototipa i prezentacije. AI pismenost obuhvata kako AI može da pogreši, kako se postavlja dobar zahtev i šta se ne deli. Modul „Ja i moje razmišljanje“ razvija pažnju, razlikovanje činjenice od pretpostavke i rad sa greškom.

Nastavni plan: 8 modula, 48 misija

Svaka misija traje 10–15 minuta i ima zadatke u aplikaciji. Misije označene sa ✓ imaju pun sadržaj na platformi (48 od 48); ostale se objavljuju tokom školske godine.

  1. Modul 1 · ProgramiranjeOd Scratch-a do Pythona
    1. 1.Nizovi i petlje u Scratch-uNapraviti listu i proći kroz nju petljom.
    2. 2.Sortiranje: najmanji napredObjasniti i izvesti jednostavno sortiranje liste.
    3. 3.Moj prvi Python programNapisati i pokrenuti print("Zdravo, svete!") i promeniti poruku.
    4. 4.Promenljive čuvaju vrednostiKoristiti promenljive i predvideti izlaz programa.
    5. 5.Petlje rade ponavljanjaNapisati for petlju sa range i razumeti uvlačenje.
    6. 6.Uslovi i funkcijeNapisati if/else i funkciju koja vraća rezultat.
  2. Modul 2 · Matematika i fizikaMatematika i fizika u Pythonu
    1. 1.Obrasci i pravilaPrepoznati pravilo niza i napisati program koji ga nastavlja.
    2. 2.Razlomci kroz deljenjeZapisati deo celine kao razlomak i uporediti razlomke.
    3. 3.Koja je šansa?Izračunati verovatnoću i simulirati izvlačenje u Pythonu.
    4. 4.Put, vreme i brzinaIzračunati prosečnu brzinu i napisati funkciju za nju.
    5. 5.Trenje: zašto stvari usporavajuOsmisliti pošten eksperiment i zapisati merenja.
    6. 6.Električno koloPrepoznati zatvoreno i prekinuto kolo u simulaciji.
  3. Modul 3 · AI eraAI pismenost
    1. 1.AI može da pogrešiRazlikovati ubedljiv odgovor od dokaza i proveriti AI račun.
    2. 2.Kako da postavim dobro pitanje?Sastaviti zahtev sa ciljem, kontekstom i formatom.
    3. 3.Šta ne delim sa AI-jem?Prepoznati lične podatke koje treba izostaviti.
    4. 4.Kako AI uči iz podatakaNa primeru sa slikama objasniti trening, primere i grešku.
    5. 5.AI kao pomoćnik u učenjuTražiti nagoveštaj umesto rešenja i proveriti ga.
    6. 6.Lažne slike i snimciPrepoznati znake da je sadržaj generisan i šta uraditi.
  4. Modul 4 · FinansijeNovac koji radi
    1. 1.Štednja i kamataIzračunati koliko štednja poraste uz kamatu u Pythonu.
    2. 2.Složena kamata: sneg koji se kotrljaSimulirati rast za 10 godina i objasniti zašto ubrzava.
    3. 3.Inflacija: zašto cene rastuUporediti cenu nekad i sad i izračunati promenu.
    4. 4.Rizik i prinosObjasniti da veći mogući dobitak nosi veći mogući gubitak (pojmovno, bez saveta).
    5. 5.Ne stavljaj sva jaja u jednu korpuSimulirati raspodelu na više „korpi“ i uporediti ishode.
    6. 6.Prevare i „brzo bogaćenje“Prepoznati znake prevare i znati kome se obratiti.
  5. Modul 5 · PreduzetništvoStartup laboratorija
    1. 1.Problem vredan rešavanjaIzabrati problem koji ima bar tri „kupca“ u okruženju.
    2. 2.Intervju sa korisnikomPostaviti pet pitanja i zapisati šta korisniku stvarno treba.
    3. 3.Rešenje na jednoj straniOpisati proizvod: za koga, šta radi, zašto je bolje.
    4. 4.Prototip u Pythonu ili Scratch-uNapraviti najmanju verziju koja radi.
    5. 5.Trošak, cena, prihodIzračunati kada poduhvat izlazi na nulu.
    6. 6.Pitch od 60 sekundiPredstaviti ideju grupi i dobiti povratnu informaciju.
  6. Modul 6 · PreduzetništvoKako se prave stvari: od koda do proizvoda
    1. 1.Lanac vrednostiNacrtati put proizvoda od sirovine do korisnika i ko šta dodaje.
    2. 2.Automatizacija: senzor i programNapisati program koji odlučuje na osnovu merenja (zalivanje).
    3. 3.Kontrola kvaliteta i testiranjeNapisati testove za svoju funkciju u Pythonu.
    4. 4.Kako nastaje aplikacijaPoređati korake: ideja, dizajn, kod, test, objava.
    5. 5.Industrija 4.0 za decuObjasniti pametnu fabriku kroz primer.
    6. 6.Ekologija i tehnologijaPredložiti kako tehnologija smanjuje otpad.
  7. Modul 7 · VrednostiJa i moje razmišljanje
    1. 1.Primećujem gde mi je pažnjaPrepoznati ometanje i izabrati sledeći korak.
    2. 2.Činjenica, pretpostavka ili osećanje?Razlikovati proverljivu tvrdnju, pretpostavku i osećanje.
    3. 3.Greška mi daje tragNaći korak gde je postupak krenuo pogrešno i pokušati ponovo.
    4. 4.Poštovanje u timuDogovoriti pravila tima i držati ih se u projektu.
    5. 5.Realnost i očekivanjaUporediti plan i stvarni rezultat i podesiti plan.
    6. 6.Priča iz Goluxland-a: EnergijaIz priče izvući odakle superheroj crpe energiju kada je teško.
  8. Modul 8 · PreduzetništvoZavršni projekat: StartupMasters junior
    1. 1.Tim i ulogePodeliti uloge: ideja, kod, računica, prezentacija.
    2. 2.Plan projektaNapraviti plan sa tri koraka i rokovima.
    3. 3.Prototip koji radiNapraviti Python program koji rešava problem korisnika.
    4. 4.Računica poduhvataIzračunati trošak, cenu i tačku pokrića.
    5. 5.Proba pitch-aUvežbati prezentaciju i uneti ispravke.
    6. 6.Završni test i demo danPredstaviti projekat i uraditi završni test za sertifikat.